Навчання, яке допомагає змінювати підходи до професійної освіти

Фахівець відділу антимікробної резистентності та інфекційного контролю ДУ “Закарпатський ОЦКПХ МОЗ” Євген ГРЕЧИН взяв участь у дводенному очному навчанні в межах проєкту EpiC «Школа лекторів» в м. Івано-Франківськ.
📚Метою навчання було посилення компетентностей фахівців з профілактики інфекцій та інфекційного контролю (ПІІК) у плануванні, розробці та проведенні якісних навчальних заходів із використанням сучасних підходів до навчання дорослих, інтерактивних методів, цифрових інструментів та ефективної комунікації.
📚 Що опрацьовували протягом двох днів?
✅Навчання дорослих та андрагогіка
Розглянули особливості навчання дорослої аудиторії та принципи, які допомагають зробити освітній процес не лише інформативним, а й практично корисним для учасників.
✅Стандарти якості навчання
Опрацювали CDC Quality Training Standards (QTS) та їх практичне застосування під час планування і оцінювання навчальних програм з питань ПІК.
✅Планування навчання за моделлю ADDIE
Від аналізу потреб аудиторії та постановки цілей – до розробки, проведення та оцінювання результатів навчання. Такий підхід дозволяє системно будувати освітні заходи та оцінювати їхню ефективність.
✅ Інтерактивні методи та навчання через дію
Практикували використання дискусій, рольових ігор, симуляцій, мозкового штурму, гейміфікації та сторітелінгу для активного залучення учасників навчання.
✅ Комунікація та робота з аудиторією
Окрему увагу приділили активному слуханню, публічним виступам, роботі зі складними питаннями та конфліктними ситуаціями під час тренінгів. Адже ефективний лектор – це не лише людина, яка добре володіє інформацією, а й фахівець, який вміє відчути аудиторію та донести інформацію зрозумілою для неї мовою.
🔹 Сучасні цифрові інструменти
Ознайомилися з цифровими можливостями, які можуть зробити навчальні матеріали більш сучасними, інтерактивними та залучаючими.
✅ Від знань – до зміни професійної поведінки
Окремий акцент був зроблений на тому, що кінцевою метою навчання є не просто отримання нової інформації, а впровадження доказових практик та зміна професійної поведінки.
💡 Що це означає для подальшої роботи?
Отримані під час навчання знання та практичні інструменти будуть використані у подальшій роботі ДУ “Закарпатський ОЦКПХ МОЗ” України для вдосконалення освітнього напрямку та проведення навчань для медичних працівників.
Адже якісне навчання з питань профілактики інфекцій та інфекційного контролю – це не просто передача інформації.
Це інструмент, який допомагає перетворити доказові рекомендації на щоденну професійну практику.
🤝 Дякуємо організаторам, тренерам та партнерам проєкту EpiC за змістовне навчання, практичні інструменти, можливість обмінятися досвідом та отримати нові професійні компетентності.